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预习是课堂教学活动顺利进行的前提，它在整个学习过程中具有重要的地位和作用。本文重点从预习存在的问题以及预习的内容进行阐述，通过加强对初中学生课前预习的指导和强化教师预习反馈两方面，积极有效地指导学生开展课前预习，搭好学生英语阅读的“起跳板”，从而提高英语阅读教学效率。
让预习成为学生英语阅读的“起跳板”
【摘 要】
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预习是课堂教学活动顺利进行的前提，它在整个学习过程中具有重要的地位和作用。本文重点从预习存在的问题以及预习的内容进行阐述，通过加强对初中学生课前预习的指导和强化教师
【机 构】
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浙江省安吉县凤凰山中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2010年22期
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