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巧用数学历史文化 提升学生数学素养
巧用数学历史文化 提升学生数学素养
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bingying888
【摘 要】
:
<正>小学阶段是培养数学学习习惯,进行数学思维训练的初始阶段。学生正处于好奇心强,凡事喜欢问出个究竟的年龄。因此,在数学教学中适当引入数学历史文化,有利于揭示数学知识
【作 者】
:
林文清
【机 构】
:
福建武夷山实验小学354300
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2012年09期
【关键词】
:
历史文化知识
教学中
数学知识
数学史料
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<正>小学阶段是培养数学学习习惯,进行数学思维训练的初始阶段。学生正处于好奇心强,凡事喜欢问出个究竟的年龄。因此,在数学教学中适当引入数学历史文化,有利于揭示数学知识的来龙去脉和数学思想方法的形成过程;有
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