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【摘
情境教学法在高中政治课堂的应用研究
【摘 要】
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【摘 要】 現代教育理念指出，学生基于自身的认知经验，对新学习的内容进行理解，从而完成对知识的建构，强调了学生在课堂中的主体性。因此，在当前高中政治课程的教学中，教师也应当通过合作、问题以及生活元素等，进行教学情境的创建，使学生在沉浸于情境的过程中，加深对政治基础知识的理解。 【关键词】 情境教学法;高中政治;生活 情境教学法是指将课本当中的内容进行情境再现的教学方法，在开展高中政治学科的教学
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2020年5期
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