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[摘 要] 专业课程思政是一种现代教育教学理念,它同时兼顾专业知识传授和思想政治教育双重功能。基于“材料成型及控制工程”专业课程思政教学的设计与实践进行了多方面思考,认为要想取得良好的专业课程思政教学效果,就必须注重顶层设计,营造课程思政氛围,彻底转变专业教师的育人观念,打造强有力的专业课程思政教师团队,通过科学客观的专业课程思政教学过程评价,不断改进和完善专业课程思政教学设计与实施细则。通过专业课程思政改革,促进“材料成型与控制工程”专业课程思政教育体系的健全和完善,对实现课程育人具有良好的促进作用。
[关键词] 材料成型;专业课程;思想政治;育人观念
[基金项目] 2019年度湖南省重点教改项目“‘材料成型及控制工程’专业课程思政教学设计与实践”(2019-250)
[作者简介] 龙春光(1965—),男,湖南溆浦人,博士,长沙理工大学汽车与机械工程学院教授,主要从事高分子复合材料和摩擦学研究;张 健(1980—),男,山西霍州人,博士,长沙理工大学汽车与机械工程学院教授,主要从事车用新能源材料与技术研究;周小杰(1990—),男,湖南邵东人,博士,长沙理工大学汽车与机械工程学院讲师,主要从事金属材料塑性变形研究。
[中图分类号] G641
[关键词] 材料成型;专业课程;思想政治;育人观念
[基金项目] 2019年度湖南省重点教改项目“‘材料成型及控制工程’专业课程思政教学设计与实践”(2019-250)
[作者简介] 龙春光(1965—),男,湖南溆浦人,博士,长沙理工大学汽车与机械工程学院教授,主要从事高分子复合材料和摩擦学研究;张 健(1980—),男,山西霍州人,博士,长沙理工大学汽车与机械工程学院教授,主要从事车用新能源材料与技术研究;周小杰(1990—),男,湖南邵东人,博士,长沙理工大学汽车与机械工程学院讲师,主要从事金属材料塑性变形研究。
[中图分类号] G641