论文部分内容阅读
教师在教学中,应将批注阅读法引入学习过程,让学生明确批注要求,唤醒自主阅读的意识;同时要教给具体的批注方法,引导学生自主感悟;最后要营造交流批注内容的"场",提升学生自主感悟的能力,从而使其逐步走上自主阅读之路。
积极引导批注 实现自主阅读
【摘 要】
：
教师在教学中,应将批注阅读法引入学习过程,让学生明确批注要求,唤醒自主阅读的意识;同时要教给具体的批注方法,引导学生自主感悟;最后要营造交流批注内容的"场",提升学生自
【机 构】
：
厦门市翔安区第二实验小学
【出 处】
：
语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
：
2017年10期
其他文献
2、市场伦理与可持续发展世纪之交,当可持续发展理论以其不仅谋求经济增长,而且注重环境、人口、文化等综合发展;不仅造福于当代,同时福泽后代人的鲜明特色为人们所认识时,很
目前,我国经济不断发展,城市化进程也在不断加快,越来越多的人开始注意到城市园林绿化工作。这项工作能够给城市生活居民带来良好的生活体验,达到亲近自然的目的,也能够改善
目的：探讨上颌窦底剩余骨量不足5mm时,在行上颌窦内提升术后同期植入种植体的可行性。材料及方法：研究对象从2008年6月到10月间,共10例患者,男女各5例,年龄为介于21-64岁间,上
印度是近年来经济发展最快的新兴经济体之一,在经济变革过程中形成独具特色的养老保险制度。同时,印度也是金砖国家(BRICS)中还未进入老龄化社会的国家之一。从人口年龄结构
ＤｅｓｉｇｎｏｆａＣｈｉｎｅｓｅａｇｒａｐｈｉａｂａｔｔｅｒｙａｎｄｉｔｓｐｒｅｌｉｍｉｎａｒｙａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎＬｉｕＸｉａｏｊｉａ（刘晓加）；ＬｉＷｅｉｐｉｎｇ（李卫平）（ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＮｅｕｒｏｌｏｇｙ，ＮａｎｆａｎｇＨｏｓｐｉｔ...
利用断裂带的共轭节理、断面擦痕和阶步及显微构造反演恩施断裂 3个主要变形期的运动学和动力学特征。燕山主期的最大水平挤压应力方向变化范围为 30 0°～ 34 0° ,差异应力在
为了探讨失语性失写的机制和神经基础，选择20例脑梗塞后失语性失写患者作为观察对象。失写特点有构字障碍、字词错写和语法错误。双侧大脑半球大部分区域，尤其是左侧，均与失语性