【摘 要】
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在高中英语教学过程中,英语语言当中词汇属于基本的单位,还是学生们学习语言的一大基础。但由于教学过程中的种种原因,词汇教学在相当一段时间内都是高中英语课程当中的教学难点内容。词汇量缺乏制约了学生英语技能的提升,英语教师在词汇教学中要求学生遵循记忆曲线,通过反复背诵来记忆英语单词,而后构词法和读音联想记忆等众多方法被逐渐应用到词汇教学中,这其中词块教学法得到了师生的一致认可。
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<正>在高中英语教学过程中,英语语言当中词汇属于基本的单位,还是学生们学习语言的一大基础。但由于教学过程中的种种原因,词汇教学在相当一段时间内都是高中英语课程当中的教学难点内容。词汇量缺乏制约了学生英语技能的提升,英语教师在词汇教学中要求学生遵循记忆曲线,通过反复背诵来记忆英语单词,而后构词法和读音联想记忆等众多方法被逐渐应用到词汇教学中,这其中词块教学法得到了师生的一致认可。
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