从3.9万米高空跃下

来源 :中小学数学(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaodehuwei123
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你若读过刊载于2012年7-8期小学版(21页)或7-8期初中版(7页)中由本刊编者撰写的《二说“数学潜能”》一文,会知悉该文略述了奥地利高空跳伞运动员费利克斯·鲍姆加特纳曾于3月15日在美国新墨西哥州2.18万米高空纵身跳下,自由坠落大约3分43秒后,打开降落伞。整个下降过程持续8分8秒,下落最高时速达586千米。文中就这个新闻事件,建议教师和学生予以研究或思考,因为这个事可以带动学得很多知识。今天,10月14日,经过7个整月,这位勇士 If you have read the article entitled “The Mathematical Potential of the Second” written in the 7th-8th Edition (21 pages) or the 7th-8th Junior High School Edition (7 pages) in 2012, you will know The article outlines the opening of a parachute by an Austrian skydiver, Felix Baumgartner, who jumped at a height of 21,800 meters in New Mexico on March 15 and left for free in about 3 minutes and 43 seconds. The whole decline continued for 8 minutes and 8 seconds, the maximum speed of 586 km. The article on this news event, teachers and students are advised to study or think, because this thing can lead to learn a lot of knowledge. Today, October 14, after seven full months, the warrior
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3月31日 晴  “考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。”这句话真是一点儿没错。如果考好了,我的“命根”算是保住了。那考不好呢,嘿嘿,那我就有“好果子”吃了——接受老妈那唐僧般的“紧箍咒”。这不,教数学的王老师又在施展她的法宝——对我们进行单元测验了。  试卷发了下来,同学们便都低头进入了“疯狂答题模式”。当然,我也不例外。  随着时间一分一秒地流逝,试卷上我只剩下了最后一道数学难题:“甲、乙