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实施新课程以来,课堂教学也变得生动起来.但,表面的鲜活、生动,并不代表新课改本质的实现,还存在诸多问题值得探讨.笔者针对小学数学课堂教学中的问题,提出了提高课堂教学有效性的几点思考,供同行参考借鉴,不妥之处,请指正.
反思新课程下小学数学教学
【摘 要】
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实施新课程以来,课堂教学也变得生动起来.但,表面的鲜活、生动,并不代表新课改本质的实现,还存在诸多问题值得探讨.笔者针对小学数学课堂教学中的问题,提出了提高课堂教学有
【机 构】
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四川省冕宁县城厢小学校
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年20期
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