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绘画是视觉艺术,显示了人类诸多的视觉经验、审美法则。随着科技的进步,新兴的视觉艺术学科从绘画的母体中孕育出来,呈现出多样的视觉艺术形态。本文以秩序感为讨论的基础,分析绘画与界面设计中的秩序感,并以人在视觉艺术中的主体地位为纲,提出界面设计的施教与学习的建议,旨在为艺术创新找到源动力,为艺术教育的教与学开辟新视角。