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本文从调控策略的基本特征来论述加强策略指导的重要意义,以此来培养学生总结反思和自主学习良好学习习惯。注重对学生英语学习过程的认知调控,突出学习计划实施和综合协调,是提高学生英语学习实践运用能力和学科综合素养的有效方法。
关注认知过程 指导调控运用——试谈中学生英语调控学习策略指导
【摘 要】
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本文从调控策略的基本特征来论述加强策略指导的重要意义,以此来培养学生总结反思和自主学习良好学习习惯。注重对学生英语学习过程的认知调控,突出学习计划实施和综合协调,
【机 构】
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江苏省南通市如东县拼茶高级中学
【出 处】
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中学生英语(初中版)
【发表日期】
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2013年12期
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