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摘要 教学过程是师生共同参与、共同发展的互动过程，教师通过创设情景、善用语言艺术、合作讨论、学生反串教师等和谐的师生互动，增加师生情感交融，创造出师生共同探讨问题的良好氛围，产生教学共振，以发挥教与学两方面的积极性。
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课堂因“动”而精彩
【摘 要】
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摘要 教学过程是师生共同参与、共同发展的互动过程，教师通过创设情景、善用语言艺术、合作讨论、学生反串教师等和谐的师生互动，增加师生情感交融，创造出师生共同探讨问题的良好氛围，产生教学共振，以发挥教与学两方面的积极性。 关键词 职高数学；互动；策略；积极性
【出 处】
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数学学习与研究·教研版
【发表日期】
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2009年4期
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元旦这天一大早，江城市环保局副局长干海潮驱车回到了位于前郭尔罗斯的老家白依多嘎村，参加祭祖活动。 干氏宗祠人流涌动，热闹非凡。祭祖活动在老族长、干海潮八十岁老父亲的主祭下，鸣炮、盟洗、迎神……一项一项有条不紊地进行，结束的时候已经是中午了。 干海潮心情大好，今天是老父亲八十岁寿诞日，前一天儿子干淼接到了被省高法录用为公务员的喜讯，可算是三喜临门。可他一眼看见了帮厨的妇女中一张清秀的面孔，心就一
心理学家曾经做过这样一个实验：在孩子们玩耍时，趁其不注意，将一个盛满水的玻璃杯放在桌子边角上，孩子们不小心将玻璃杯打碎了；第二次又将杯子放在桌边上，孩子们在玩耍时，就会注意到放在桌上的杯子，将杯子放到安全的地方，从这个实验当中可以看出，学生在切身体验后能够形成对自己的学习与生活有重要指导和借鉴意义的经验和体会，学生学习知识，形成学习习惯和生活经验在很大程度上是在亲身经历和实践中获得的，教育教学的过
5月11日，随着宝马上海培训中心在上海嘉定工业区开业，宝马在中国已经形成北京、上海两大培训中心，沈阳、南京、成都和广州四大培训基地的全国性培训网络，每年的培训能力达到5万人日。 “这个全新培训中心的揭幕表明了宝马集团对提高客户满意度的坚定承诺，并且证明了宝马集团正在成功地执行在中国的市场战略。有了大量培训良好的本地人才，我们就能够把宝马标准的尊贵服务体验带给更多的中国客户。 宝马的客户不仅需要
最近，李大勇所住的小区内有两户人家被贼光顾，损失惨重。 尽管物业公司增加了保安，加强了对小区的管理，但李大勇和老婆小丽还是非常担心。两人都是搞销售的，隔三岔五要出差，他们生怕不在家的时候有什么闪失，就赶紧叫人加固防盗网，外门还加装了一把防盗锁。 李大勇的老爹听说了这事，打了一个电话给儿子，说等他们出差时，他可以过来小住，给小两口看一看家。 李大勇把爹的好意和老婆说了，小丽有些不乐意，心想：二
关小刀是个贼。 那天半夜，关小刀像以往一样出门“工作”。他潜入一个高档小区，顺着楼墙外的排水管爬入一户装修豪华的人家。在四处摸索寻找值钱物件的时候，他无意中看到茶几边放着一个鼓鼓囊囊的旅行包，打开一看，里面竟然塞满了成捆的钞票！关小刀激动得简直要疯了，再顾不得其他，拎着旅行包窜出房门，几乎是滚下楼去。 奔回住处，关小刀把包里的钱倒在床上，花了几个小时才把钱数清楚，整整100万！乖乖！他做贼十几
在平时的数学课堂中，我们常常会看到这样一种现象：过于简单的问题，不需要动多少脑筋的问题，学生都很感兴趣，但是稍微难一点的问题，学生却很怕动脑筋，只有很少几名同学参与进来. 苏霍姆林斯基曾经说过：“一个人到学校上学，不仅是为了取得一份知识的行囊，而主要是获得聪明. 因此，我们主要的努力就不应该仅用在记忆上，而应该用在思考上. 所以真正的学校应是一个积极思考的王国，必须让学生生活在思考的世界里. ”针
一辈子有多长？对“换肺人”沈剑锋和魏静来说，一辈子只有十年，因为“换肺人”最长的生命极限是十年。对许多人来说，十年太短暂，只是一眨眼的瞬间，所以，手术前，妻子跟沈剑锋离婚，魏静也被男友抛弃。病房里，两个换肺人在时间的断层里相遇，他为她鼓气，她为他祝福。虽然活不过十年，但没有关系，两个十年加在一起就等于永远，等于一辈子。他们必须争分夺秒地去爱，他们约定，每天都要说一声“我爱你”，每天他都要送她一束野
理论依据：前苏联教育家赞科夫利用维果茨基“最近发展区”理论提出教学要利用学生已有发展水平与教学要求之间的矛盾来促进学生的发展。正确地认识学生现有发展水平和其潜在的发展可能，合理组织教学，使教学建立在学生通过一定努力可能达到要求的智力发展水平和知识水平上，并根据此来确定知识的广度、深度和教学的进度，以促进每名学生都得到发展。
摘要 学习兴趣的培养是一种运用教育学、心理学进行教学的一种原则，在当今素质教育中显得尤为重要，培养兴趣应以教学目标、教材内容、学生心理特征为依据，从多方面入手，落实课堂内外，对学生学习数学兴趣的培养有着关键性的作用。 关键词 数学；兴趣；方法 本文为全文原