【摘 要】
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概述构建大学英语课堂生态化教学模式的理论依据。从教育生态学的视角分析大学英语课堂生态失衡的具体表现,以及构建大学英语课堂生态化教学模式的重要性及必要性。提出在信
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学基金项目“信息化环境下外语课堂教学生态化研究”(项目编号:2016SJA740003);盐城工学院教育教改研究专项课题“基于‘互联网+’的大学英语课堂生态化模式研究”(课题编号:JGZX2017B011)
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概述构建大学英语课堂生态化教学模式的理论依据。从教育生态学的视角分析大学英语课堂生态失衡的具体表现,以及构建大学英语课堂生态化教学模式的重要性及必要性。提出在信息化环境下构建大学英语课堂生态化教学模式的原则和策略。认为高校及教师可以从充分发挥信息技术的引领作用、控制课堂生态系统中的限制因子、调整课堂生态系统中各生态因子的生态位、协调课堂生态系统内各组分的交互关系、规避课堂生态中的花盆效应等五个方面构建大学英语课堂生态化教学模式,推动大学英语教学的可持续发展。
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