【摘 要】
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初中数学是学生思维形成的阶段,教师良好的教学方法有助于培养良好的学生学习习惯。本文首先分析了初中生数学学习不良习惯的成因,然后浅谈培养这方面能力的策略。
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初中数学是学生思维形成的阶段,教师良好的教学方法有助于培养良好的学生学习习惯。本文首先分析了初中生数学学习不良习惯的成因,然后浅谈培养这方面能力的策略。
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