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函数是高中数学中起联结和支撑作用的主干知识,函数与方程、函数与数列、函数与不等式的联系实际上是一般化与特殊化的联系,函数的观点是我们分析和思考问题的一种重要方式,它融汇了配方法、换元法、待定系数法以及数形结合、分类讨论、等价转化等基本的数学思想方法,是考查思维能力、反映数学素养的良好题材.
解读高考命题中的“二次问题”情结
【摘 要】
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函数是高中数学中起联结和支撑作用的主干知识,函数与方程、函数与数列、函数与不等式的联系实际上是一般化与特殊化的联系,函数的观点是我们分析和思考问题的一种重要方式,
【机 构】
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浙江省绍兴县柯桥中学312030
【出 处】
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中学数学月刊
【发表日期】
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2003年10期
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