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本文首先分析了西方发达国家关于科学素养与民族文化特点的两项实施“计划”。尔后 ,针对东方发展中国家的文化传统及现实状况 ,着重探讨了一些有关科学素养的知识与标准问题。
科学素养:不同的概念和内容
【摘 要】
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本文首先分析了西方发达国家关于科学素养与民族文化特点的两项实施“计划”。尔后 ,针对东方发展中国家的文化传统及现实状况 ,着重探讨了一些有关科学素养的知识与标准问题
【机 构】
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中国科普研究所
【出 处】
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科学对社会的影响
【发表日期】
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2000年01期
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