【摘 要】
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互联网时代的到来使人们的生活模式、学习方法、工作方式等各个方面都发生了很大变化。互联网的普及也为人们带来很多的便利条件，尤其是在学习中，学生可以不受时间和地域等因素的干扰，接触更多的知识及文化。互联网在教育领域占据重要地位，在“互联网+”背景下，小学数学教师要以对“互联网+”价值的了解为基础，从个性教学、驱动教学、微课教学、问题教学、情境教学以及分解教学等方面实现教学模式的创新。
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互联网时代的到来使人们的生活模式、学习方法、工作方式等各个方面都发生了很大变化。互联网的普及也为人们带来很多的便利条件，尤其是在学习中，学生可以不受时间和地域等因素的干扰，接触更多的知识及文化。互联网在教育领域占据重要地位，在“互联网+”背景下，小学数学教师要以对“互联网+”价值的了解为基础，从个性教学、驱动教学、微课教学、问题教学、情境教学以及分解教学等方面实现教学模式的创新。
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