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本文以系统科学理论为指导,根据各学科特点和职业技术教育的要求,按照物理实验的教学功能,将物理实验划分为五级实验课程体系,并建立实验教学管理的信息反馈网络系统,对其所建立的多元化教学与管理模式进行了深入探讨.
物理实验多元化教学与管理模式的探索
【摘 要】
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本文以系统科学理论为指导,根据各学科特点和职业技术教育的要求,按照物理实验的教学功能,将物理实验划分为五级实验课程体系,并建立实验教学管理的信息反馈网络系统,对其所
【机 构】
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呼伦贝尔学院物理系
【出 处】
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呼伦贝尔学院学报
【发表日期】
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2003年4期
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