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小学语文教学中,老师们对口语交际不太重视导致学生也忽略了这一训练内容,所以学生们的口头表达能力逐渐弱化.笔者根据自己的实践经验阐述了口语交际在小学语文教学中的教学策略:1.要在训练时明确要求;2.练习时要有梯度,做到循序渐进;3.教学方法要農活多样。通过一段时间的训练,可以助力培养学生的语文素养,呈现出语文教学中不可或缺的精彩.