音乐团体治疗对舞台表演学生心理因素影响

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在舞台表演学生培养方面,容易遭遇学生心理状态不佳问题,要通过团体治疗进行积极干预。为确定音乐团体治疗给学生心理因素带来的影响,本文以20名舞台表演学生为研究对象,开展团体治疗实验。从实验结果来看,团体治疗能使学生心理状态得到极显著改善,有助于学生保持良好的舞台表演心理状态。
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