论文部分内容阅读
<正> 设计思想: 由于大班幼儿认识秋天是在小、中班已初步感知秋季特征的基础上进行的,因此这次活动的重点应放在系统、广泛地观察秋天的特征上,并对有关秋天的知识进行梳理,让幼儿体验秋天不仅是美丽的季节,更是一个收获的季节。活动一秋天的落叶 1.观察气温及人们的变化。观察温度表,看看气温是几度,感觉一下现在的天气怎么样?是不是和夏天一样炎热?说一说夏天人们