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落实“双减”政策,防止过度教学、拔高教学、散漫自由地教学,依据《义务教育语文课程标准》的各学段分项目标,遵循统编版小学语文教科书的原理,设计每一课的教学“过关清单”.清单自成系统,具有自洽的逻辑结构,能清晰地对学习结果进行评价,能让教师有意识地推动教学不断迈向深入.
过关清单,系统描绘学习的结果、评价与层级
【摘 要】
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落实“双减”政策,防止过度教学、拔高教学、散漫自由地教学,依据《义务教育语文课程标准》的各学段分项目标,遵循统编版小学语文教科书的原理,设计每一课的教学“过关清单”.清单自成系统,具有自洽的逻辑结构,能清晰地对学习结果进行评价,能让教师有意识地推动教学不断迈向深入.
【机 构】
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闽江师范高等专科学校,福建福州350001
【出 处】
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语文教学通讯·C刊
【发表日期】
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2021年12期
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