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教育督导是促进国家教育稳步发展、实现国家教育理念的一种重要保障。发展性督导能够确立学校参与督导评估的主体地位，学校应当充分认识发展性督导本身具有的特点，依托发展性教育督导促进学生学习自由权、教师教学与学术自由权以及学校办学自由的权力，最终发挥学校办学自主性。
发展性教育督导与学校办学自主性
【摘 要】
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教育督导是促进国家教育稳步发展、实现国家教育理念的一种重要保障。发展性督导能够确立学校参与督导评估的主体地位，学校应当充分认识发展性督导本身具有的特点，依托发展性教
【机 构】
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闽南师范大学教育科学学院
【出 处】
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人间
【发表日期】
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2015年21期
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摘要：对于19世纪中叶之后，由于西方世界的强盛，中国本土的艺术、建筑等领域受到了极大的冲击波，然而，格里森作为一名建筑师和神父，却凭着自己对中国艺术的深深喜爱，深入了解中国艺术以及中国建筑的精神和魅力，经过不断地学习和探索，设计出了一批中西合璧的教会建筑，本文介绍了格里森为何会选择设计中西合璧的建筑，并以河南总修院为例来了解他的设计探索。 关键词：格里森；教会建筑；中西合璧 中图分类号：J04
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