【摘 要】
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为高效地促进校企产学研深度合作，实现企业深度参与高职院校人才培养的各个环节，进一步提升职业院校人才培养质量，通过与企业的共同招生、共同培养，制定出符合国家职业标准的教学内容、课程标准等人才培养制度。组建健全的双导师选拔、培养、考核、激励制度，完善现代学徒制培养的各项规章制度，建立学校与企业之间的实习实训标准，提高人才培养水平，形成一套切实有效的校企合作模式新机制。
【机 构】
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抚顺职业技术学院(抚顺师范高等专科学校)
【基金项目】
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辽宁省第二批现代学徒制试点专业建设项目（项目文件号：[2019]97）； 辽宁开放大学辽宁装备制造职业技术学院“十四五”发展规划2021年度科研课题（2021XB-11）；
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为高效地促进校企产学研深度合作，实现企业深度参与高职院校人才培养的各个环节，进一步提升职业院校人才培养质量，通过与企业的共同招生、共同培养，制定出符合国家职业标准的教学内容、课程标准等人才培养制度。组建健全的双导师选拔、培养、考核、激励制度，完善现代学徒制培养的各项规章制度，建立学校与企业之间的实习实训标准，提高人才培养水平，形成一套切实有效的校企合作模式新机制。
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