生物教学与劳动教育深度融合r——以“细胞膜成分和结构探索”为例

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为认真贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,探索构建广东特色中小学劳动教育创新体系,面向学生真实生活和未来发展的需要,以促进学生形成科学的劳动观念、劳动精神与良好的劳动习惯,掌握基本劳动能力为核心,以发展学生综合素质为导向,研究和探索新时代中小学学科教育与劳动教育深度融合是时代教育的呐喊.
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