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培养学生的创新意识和创造能力,首先要发展学生的创造性思维.发展学生的创造性思维的突破口可能在阅读方面.阅读能丰富想象、陶冶性情,拓宽知识视野,激活思维;写作则可反映人的思维特点;而阅读又促进写作.因此,阅读、写作、创新三者关系密切.中学语文教学需注重“读写创”.
语文教学中的读写创
【摘 要】
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培养学生的创新意识和创造能力,首先要发展学生的创造性思维.发展学生的创造性思维的突破口可能在阅读方面.阅读能丰富想象、陶冶性情,拓宽知识视野,激活思维;写作则可反映人
【机 构】
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福建省漳州市华安县南海中学 福建 漳州 363000
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
：
2013年6期
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