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翻转课堂教学模式使每一个学生都能够参与到课堂活动中来，较好地落实新基础教育提出的“把课堂还给学生、把创造还给教师、把精神发展的主动权还给师生”，学生在努力“翻转”的过程中，探索、实践能力得到锻炼和加强，为师生个性化发展奠定基础。
浅谈实施翻转课堂的条件和要求——以中学英语教学为例
【摘 要】
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翻转课堂教学模式使每一个学生都能够参与到课堂活动中来，较好地落实新基础教育提出的“把课堂还给学生、把创造还给教师、把精神发展的主动权还给师生”，学生在努力“翻转”的
【机 构】
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淄博市临淄区朱台中学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2016年17期
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