【摘 要】
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经济全球化的来临与我国国际地位的逐渐提升,越来越多的外国学生选择在中国进行更高教育级别的学习。因此,如何使来华留学生更好进行对汉语知识的学习,则成为需要很多高职院校教师重点解决的问题。本文从来华留学生学习汉语困难的具体因素入手,通过分层教学模式的开展,寻找更好的教学途径,希望可以在有效提升来华留学生汉语水平的同时,促进教学工作的高质量开展。
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经济全球化的来临与我国国际地位的逐渐提升,越来越多的外国学生选择在中国进行更高教育级别的学习。因此,如何使来华留学生更好进行对汉语知识的学习,则成为需要很多高职院校教师重点解决的问题。本文从来华留学生学习汉语困难的具体因素入手,通过分层教学模式的开展,寻找更好的教学途径,希望可以在有效提升来华留学生汉语水平的同时,促进教学工作的高质量开展。
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