论文部分内容阅读
<正>【教学内容】苏教版小学数学五年级下册第85~87页。【教学目标】1.在操作、交流的过程中认识圆,感悟圆的特征,解释圆的应用,建构对圆的结构性认识,会用圆规画圆。2.发展空间观念,培养积极参与学习活动的心理倾向。【教学过程】一、揭题引入师:同学们好!这节课开始之
《圆的认识》教学实录(一)
【摘 要】
：
<正>【教学内容】苏教版小学数学五年级下册第85~87页。【教学目标】1.在操作、交流的过程中认识圆,感悟圆的特征,解释圆的应用,建构对圆的结构性认识,会用圆规画圆。2.发展
【机 构】
：
南京师范大学附属小学;
【出 处】
：
教育视界
【发表日期】
：
2018年16期
其他文献
不同乐种润腔方法不同,各有各的特点,从而形成了自己独特的风格。南音的润腔特点大致有四:其一,与级进为主的骨干音相一致,润腔音也多与骨干音构成级进关系;其二,定规之中的
<正>引言：“第一届研讨会的时候,我们总共印了300份邀请函,其中50份给了外资企业,来了40多家；100份给了国内生产商,只来了1家；50份给了同行,没有一家来参加；50份给了媒体,只来了