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特级教师侯秉琛上的《我们家的猫》，成功地把阅读教学和作文教学有机结合，以阅读为手段，以培养理解能力、认识能力和表达能力为目的，取法于课文，运用于写作，在阅读的基础上学习写作知识，在作文实践中促进阅读能力的发展。
读写结合,提高语文教学效率——读写结合课例《我们家的猫》引发的思考
【摘 要】
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特级教师侯秉琛上的《我们家的猫》，成功地把阅读教学和作文教学有机结合，以阅读为手段，以培养理解能力、认识能力和表达能力为目的，取法于课文，运用于写作，在阅读的基础上学习写作
【机 构】
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广东省广州市越秀区教育局教研室
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2006年10期
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