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大学生要全面发展和完善自己，必须认真完成教学计划中的全部课程，还必须强化不受时间和地点限制的“课堂之外”的阅读，以及不受内容和方式限制的“课程之外”的阅读。构建“学习型社会”的大背景，使得大学生成为“阅读”人群的中坚和骨干，“阅读”能力也许会再次成为高等教育的培养目标之一。
大学生的阅读理念与课外阅读环境
【摘 要】
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大学生要全面发展和完善自己，必须认真完成教学计划中的全部课程，还必须强化不受时间和地点限制的“课堂之外”的阅读，以及不受内容和方式限制的“课程之外”的阅读。构建“学习
【机 构】
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海南大学,辽宁工业大学,辽宁医学院
【出 处】
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辽宁医学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2008年2期
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