【摘 要】
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随着素质教育普及,化学成为初中阶段的一门必修学科。但是由于教学进度、实验器材等各种因素的限制,学生进入化学实验室的次数屈指可数。为了帮助学生更透彻地理解化学实验的
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随着素质教育普及,化学成为初中阶段的一门必修学科。但是由于教学进度、实验器材等各种因素的限制,学生进入化学实验室的次数屈指可数。为了帮助学生更透彻地理解化学实验的实质内容,教师应该给学生一个适应的时间,从生活中的化学实验出发,让学生了解化学实验的特点。为了确保学生在实验期间的安全,教师应该让每个学生熟练地背诵仪器的使用方法和发生意外的应对措施。最后通过化学反应式的辅助,让学生真正在化学实验中学到知识。
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