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通过H高校硕士新生的学习适应的调查发现，硕士新生与导师的关系对他们的学习适应发挥着重要作用。其中与导师的关系对促进新生专业知识的学习、对学校教学的适应有重要意义，而对新生学习适应的自我感觉、对专业外知识的学习两方面，导师所起的作用不明显；与同门联系的深度，对其学习适应自我感觉有显著影响。
试析硕士新生的学习适应——一项基于其与导师与同门间关系的探讨
【摘 要】
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通过H高校硕士新生的学习适应的调查发现，硕士新生与导师的关系对他们的学习适应发挥着重要作用。其中与导师的关系对促进新生专业知识的学习、对学校教学的适应有重要意义，而
【机 构】
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河海大学社会学系
【出 处】
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西安社会科学
【发表日期】
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2010年6期
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