内地新疆中职学生“五个认同”教育的探索和实践——以安徽省某校内地新疆中职班为例

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新疆籍少数民族学生是高校思想政治教育的重要对象,广泛开展“五个认同”的教育,是维护社会稳定和长治久安的需要.本文以安徽省某校内地新疆中职班为例,在调查分析的基础上,从教师队伍建设、校园文化环境建设、宿舍管理制度等方面,探讨强化内职班学生“五个认同”教育对策和方法.
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