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摘
激励是阳光雨露
【摘 要】
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摘要：本文结合班主任工作实践，就班集体建设中融入激励教育作一探讨。笔者认为，可从营造激励氛围；构建激励机制；提高激励艺术三方面入手。 关键词：班主任；激励教育；氛围；机制；艺术 德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。”可见，激励在教育教学中起着重要作用。笔者在长期的班主任工作实践中，坚持贯彻激励的原则，引导学生逐步认识自我，增强自信心和自律性，积极参与班集体建设，
【出 处】
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教师·中
【发表日期】
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2012年5期
其他文献
摘 要：教学中，人们常说“教学有法，教无定法，贵在得法”，班主任工作亦然。这里，笔者就如何做好班主任工作谈谈个人的一点想法。 关键词：班主任工作；方法；思考 回想几年来的班主任工作，我的第一个认识是：班主任工作是一门艺术，确切地说，是一门集社交、行政、文化、教育于一体的综合性管理艺术。在某种程度上，班主任工作涉及的范围之广，内容之多，远远超出想象。就拿北华大学师范分院（以下简称“我院”）的班主
摘 要：随着世界经济危机的蔓延，世界经济和贸易发展放缓，就业形势日益严峻，主要表现在人才培养模式难以适应市场需求，应用型地方高校教学改革势在必行。因此需要提高学生的综合素质，培育国际竞争力。 关键词：人才观念；课程改革；国际竞争 大学的根本任务是人才培养。现如今，我国高等教育实现了稳步发展，初步完成了大众化的任务。但不少高校面临办学条件紧张、教育质量下降的问题。具体表现为投入不足，即经费投入不
记叙文，就是以写人、记事、状物为主要内容，以记叙和描写为主要表达方式，以抒情、议论和说明为次要表达方式的一种叙事文体。所以，从本质上讲，写记叙文，就是编故事。故事，是记叙文的核心。没有故事，就不叫记叙文。正如美国作家唐纳·马斯说：“读者喜欢一本小说的原因只有一个：很棒的故事。”那么，如何编出精彩的故事呢？ 一、概括出话题 材料作文提供的材料，一般只讨论一个核心话题：或从正面论述这个话题，或从反
摘要：素质教育应该是这些年基础教育领域里最时髦的词汇、最响亮的口号。围绕素质教育开展的课改是一轮接着一轮，如火如荼。特殊教育作为基础教育的重要组成部分，是否需要素质教育？又需要怎样的素质教育？这应该成为我们特教人认真思考的问题，并且是亟须解决的问题。 关键词：特殊教育；素质教育；误区 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中已经明确把特殊教育的发展提高到国家战略的高度
培养社会主义“四有”新人，小学教育是基础。小学德育，是社会主义道德建设的奠基工作。近年来，我们根据中央把德育放在首位的指示精神，在教育局及上级部门的正确指导下，从校实际出发，有目的、有计划、有内容地开展了德育整体改革的工作。通过几年的实践，已取得初步成效，具体体现在如下四个方面： 一、确定德育工作改革整体目标，分年级实施有效教育 我们以培养“四有”新人为目标，以全面提高公民素质为根本出发点
摘 要：党的十七大提出了“加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质”的要求。湖南省洞口县教师进修学校（以下简称“我校”）承担着全县5000多名中小学教师培训工作。2010年起实施“国培计划”以来，我校对湖南省洞口县（以下简称“洞口县”）中小学教师培训工作又有了一些尝试性的探索和创新。那么，如何抓好中小学教师培训工作是本文探讨的主要问题。 关键词：洞口县；国培计划；省培计划；远程培训 一、洞口县中
著名教育家苏霍姆林斯基说过“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么，这种知识只能使人产生冷漠的态度，而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦。”对于职业学校的英语老师而言，努力激发学生的兴趣，并且让这种兴趣在一定时间内得到有效的维持，则显得更为重要。职业学校的学生更渴望在枯燥的英语学习中得到一些新鲜、生动的刺激。学生基础薄弱，对英语长时间倦怠的现状亦不会使我放弃让他
摘要：问题情境是指教师在课堂上通过巧妙的问题设计，引起学生积极探索和思考问题，以求解决问题的一种课堂气氛。在课堂上创设有效的问题情境，有助于激发学生的学习兴趣，达到教学目的。 关键词：小学数学；创设；问题情境 德国一位学者有过一个精辟的比喻：将15克盐放在你的面前，无论如何你难以下咽。但当将15克盐放入一碗美味可口的汤中，你在享用佳肴的时候，就将15克盐全部吸收了。盐需溶入汤中，才能被吸收；知
摘要：随着中国综合国力和国际地位的不断提升，由此产生的对于汉语的需求呈现出逐年上升的态势，中国政府为了给世界各国人民提供一个学习汉语和了解中国文化的平台，在海外以不同的组建模式建立了一所又一所的孔子学院。中国西南大学于2006年8月与泰国孔敬大学合作成立了泰国第一所孔子学院。笔者有幸作为一名汉语教师志愿者进行了为期两年的服务，见证了孔子学院所取得的成就，也发现了存在的问题，拟就存在的问题提出一些合