【摘 要】
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本文立足教学行为主体,从教与学两方面分析《西方经济学》教学中存在的问题以及产生问题的原因,指出《西方经济学》课程教学效果决定于教师和学生两个行为主体,也与合理的教
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本文立足教学行为主体,从教与学两方面分析《西方经济学》教学中存在的问题以及产生问题的原因,指出《西方经济学》课程教学效果决定于教师和学生两个行为主体,也与合理的教学制度分不开;《西方经济学》的教学目的是培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
Based on the main body of teaching behavior, this paper analyzes the existing problems in “Western Economics” teaching and the reasons for the problems from two aspects of teaching and learning. It points out that the teaching effect of “western economics” depends on the two actors of teachers and students, Of the teaching system inseparable; “Western Economics” teaching purpose is to develop students to discover, analyze and solve the problem.
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