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综观当下全球视域，当头脑风暴俨然成为市场竞争的核心动力之时，中国大学的“质量工程”教学改革也似一场教育风潮，将“建设人力资源强国”的战略大旗在中国的各所高校传递开来。作为其问的实施者、参与者、建设者——高校教师来说，除了一份责无旁贷的责任感以外，理性思考当代教育的创新出路，切实构建“质量工程”的教育平台．才是中国教育的立足之本、长远之计。文章从教学方法的重新定位、师生角色的全新互置、“师者”精神的创新重塑三条路径思考，提出当代高校教育精神的综合理念。