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【摘 要】人的认识来源于实践，社会实践活动的开展和进行对高校思想政治教育非常重要。实践锻炼法的本质在于通过实践教育，提高受教育者自身的思想觉悟和认知能力，使受教育者基础理论内化于心，外化于行。通过规范社会实践管理制度、设置更有针对性的实践锻炼内容和方式、完善社会实践基地的建设、确保资金保障等路径有利于将实践锻炼法应用于高校思想政治教育，进而有利于培育德、智、体、美全面发展的社会主义高素质人才。
【关键词】实践锻炼法;高校思想政治教育;路径
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.08.060
“全部社会生活在本质上是实践的” [1]，人的认识来源于实践，锻炼法的本质在于通过实践教育，提高受教育者自身的思想觉悟和认知能力，使受教育者基础理论内化于心，外化于行。大学生不能仅仅满足于在校内学习的理论知识，在客观形势的不断变化发展下，要加强社会实践活动。“实践活动有利于扩大思想政治教育的受益面和政治理论教育与实践教育的结合” [2]，推动实践锻炼法在高校思想政治教育工作中的应用有利于培育德智体美全面发展的社会主义高素质人才，很有现实意义。实践锻炼法在高校思想政治教育中的应用路径可以从以下几个方面来推动实施：
第一是规范社会实践管理制度。2012年教育部等部门联合下发了《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》，文件指出：“在强化实践教学环节方面，各高校要结合专业特点和人才培养要求，分类制订实践教学标准，增加实践教学比重”。只有实行科学化、规范化和制度化的管理，才能保证社会实践的有效进行，而不至于因制度的变动性，让学生无所适从。具体来说，就是把社会实践纳入到大学生日常教学管理中去，将其作为大学课程必修课，实行严格的学分制;对社会实践的目的、时间安排、时数和学分要求、考核方式等给予明确规定，使之规范化、制度化、常态化、标准化。大学生社会实践课的内容制定要坚持三原则：时代发展要求、本校情况、其他高校社会实践经验;计划一经制定就要严格执行和加以完善等。
第二是设置更有针对性的实践锻炼内容和方式。高校思想政治教育过程中要针对不同的对象、不同的情况选择合理有效的方式和方法，这样才能提升思想政治教育的感染力和亲和力。实践锻炼方法的形式、内容也需要随着社会的发展以及人的思想特点的变化而变化，不过不同的社会实践有不同的情况，故要结合每次活动的实际状况具体选用不同的思想政治教育方式，要使当代受教育者的思想认识和道德水平有所提高，需根据当前受教育者的实际理论认知、思想水平、实践能力等灵活计划执行。同时，思想政治教育方式有说理引导法、实践锻炼法、熏陶感染法、比较鉴别法、自我教育法和心理咨询法等，每一种方法都有自己独特的优势。在实践过程中结合这些思想政治教育基本方式有利于充实和丰富实践锻炼法，同时也有利于思想政治教育实效性的提高。
第三是完善社会实践基地的建设。大学生社会实践需得到政府部门、社会团体和企事业单位的支持，这是大学生社会实践活动持续开展的先决条件，也是社会实践活动不断拓展深化的基础。大学生思想政治教育实践基地的建设要遵循互惠互利原则，在社会实践过程中既要能解决实践基地所面临的实际问题，又要能達到大学生实践锻炼的目的;同时，实践基地的建设要规范和稳定，从而丰富完善实践锻炼法。高校应主动和地方企业联系以建立相对稳定的合作关系，“积极发挥大学生社会实践在促进产学研结合和推动科技创新中的作用，以达到培养高层次人才、实现科技转化和服务地方经济的目的。在企业中建立实习基地来提高学生的实践能力，这样学生就可利用自己的专业知识为企业发展建言献策，这能丰富高职院校学生的知识，又能锻炼他们的课堂教学能力。总体而言，建立社会实践基地，在一定程度上避免了走马观花式的不良效果，可使社会实践循序渐进的推行。
第四是确保资金保障。实践锻炼法需要在实践中进行，寒暑假社会调研、参观“红色”教育基地等社会实践离不开资金支持，实践锻炼法要想在高效思想政治教育中得到良好运用，就需要国家、教育部、地方政府和高校投入资金来支持，这是实践锻炼法得以实施的物质基础。目前，各高校在社会实践上投入的经费较少，导致大部分社会实践项目无法开展。因此，应积极预算和安排一定资金用于高校大学生的社会实践，如高校也可设立硕士生社会实践专项基金，加大在社会实践方面的经费投入，同时在大学生进行社会锻炼时主动和地方企业相结合，这样一方面可以为企业带来宣传效益和实际利润，另一方面也可以拉到企业的经费赞助，从而增加高校在社会实践上的经费收入。
高校大学生作为社会人才的重要组成部分，是社会发展的重要力量，是实现“中国梦”的主力军，实践锻炼法可以提升高校思想政治教育的实效性，有利于培养社会主义建设者和接班人。社会实践是高校育人的重要环节，是大学生综合素质培养中不可缺少的有效途径，高校思想政治教育工作者应该结合自身情况完善社会实践环节，提升思想政治教育的实效性。
参考文献
[1]马克斯恩格斯选集（第一卷）[M]. 北京 ：人民出版社，1972.
[2]程浩，于建春：论社会实践活动与大学生思想政治教育的关系[J].《求实》，2005，（02）：248.
【关键词】实践锻炼法;高校思想政治教育;路径
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.08.060
“全部社会生活在本质上是实践的” [1]，人的认识来源于实践，锻炼法的本质在于通过实践教育，提高受教育者自身的思想觉悟和认知能力，使受教育者基础理论内化于心，外化于行。大学生不能仅仅满足于在校内学习的理论知识，在客观形势的不断变化发展下，要加强社会实践活动。“实践活动有利于扩大思想政治教育的受益面和政治理论教育与实践教育的结合” [2]，推动实践锻炼法在高校思想政治教育工作中的应用有利于培育德智体美全面发展的社会主义高素质人才，很有现实意义。实践锻炼法在高校思想政治教育中的应用路径可以从以下几个方面来推动实施：
第一是规范社会实践管理制度。2012年教育部等部门联合下发了《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》，文件指出：“在强化实践教学环节方面，各高校要结合专业特点和人才培养要求，分类制订实践教学标准，增加实践教学比重”。只有实行科学化、规范化和制度化的管理，才能保证社会实践的有效进行，而不至于因制度的变动性，让学生无所适从。具体来说，就是把社会实践纳入到大学生日常教学管理中去，将其作为大学课程必修课，实行严格的学分制;对社会实践的目的、时间安排、时数和学分要求、考核方式等给予明确规定，使之规范化、制度化、常态化、标准化。大学生社会实践课的内容制定要坚持三原则：时代发展要求、本校情况、其他高校社会实践经验;计划一经制定就要严格执行和加以完善等。
第二是设置更有针对性的实践锻炼内容和方式。高校思想政治教育过程中要针对不同的对象、不同的情况选择合理有效的方式和方法，这样才能提升思想政治教育的感染力和亲和力。实践锻炼方法的形式、内容也需要随着社会的发展以及人的思想特点的变化而变化，不过不同的社会实践有不同的情况，故要结合每次活动的实际状况具体选用不同的思想政治教育方式，要使当代受教育者的思想认识和道德水平有所提高，需根据当前受教育者的实际理论认知、思想水平、实践能力等灵活计划执行。同时，思想政治教育方式有说理引导法、实践锻炼法、熏陶感染法、比较鉴别法、自我教育法和心理咨询法等，每一种方法都有自己独特的优势。在实践过程中结合这些思想政治教育基本方式有利于充实和丰富实践锻炼法，同时也有利于思想政治教育实效性的提高。
第三是完善社会实践基地的建设。大学生社会实践需得到政府部门、社会团体和企事业单位的支持，这是大学生社会实践活动持续开展的先决条件，也是社会实践活动不断拓展深化的基础。大学生思想政治教育实践基地的建设要遵循互惠互利原则，在社会实践过程中既要能解决实践基地所面临的实际问题，又要能達到大学生实践锻炼的目的;同时，实践基地的建设要规范和稳定，从而丰富完善实践锻炼法。高校应主动和地方企业联系以建立相对稳定的合作关系，“积极发挥大学生社会实践在促进产学研结合和推动科技创新中的作用，以达到培养高层次人才、实现科技转化和服务地方经济的目的。在企业中建立实习基地来提高学生的实践能力，这样学生就可利用自己的专业知识为企业发展建言献策，这能丰富高职院校学生的知识，又能锻炼他们的课堂教学能力。总体而言，建立社会实践基地，在一定程度上避免了走马观花式的不良效果，可使社会实践循序渐进的推行。
第四是确保资金保障。实践锻炼法需要在实践中进行，寒暑假社会调研、参观“红色”教育基地等社会实践离不开资金支持，实践锻炼法要想在高效思想政治教育中得到良好运用，就需要国家、教育部、地方政府和高校投入资金来支持，这是实践锻炼法得以实施的物质基础。目前，各高校在社会实践上投入的经费较少，导致大部分社会实践项目无法开展。因此，应积极预算和安排一定资金用于高校大学生的社会实践，如高校也可设立硕士生社会实践专项基金，加大在社会实践方面的经费投入，同时在大学生进行社会锻炼时主动和地方企业相结合，这样一方面可以为企业带来宣传效益和实际利润，另一方面也可以拉到企业的经费赞助，从而增加高校在社会实践上的经费收入。
高校大学生作为社会人才的重要组成部分，是社会发展的重要力量，是实现“中国梦”的主力军，实践锻炼法可以提升高校思想政治教育的实效性，有利于培养社会主义建设者和接班人。社会实践是高校育人的重要环节，是大学生综合素质培养中不可缺少的有效途径，高校思想政治教育工作者应该结合自身情况完善社会实践环节，提升思想政治教育的实效性。
参考文献
[1]马克斯恩格斯选集（第一卷）[M]. 北京 ：人民出版社，1972.
[2]程浩，于建春：论社会实践活动与大学生思想政治教育的关系[J].《求实》，2005，（02）：248.