【摘 要】
：
数学作为一门基本学科渗透到很多学科中,这些学科多数为偏理的学科.换言之,这些学科之间存在着或多或少的联系.对于初中生这一群体,数学和化学是他们学习的重点,两门学科之间
论文部分内容阅读
数学作为一门基本学科渗透到很多学科中,这些学科多数为偏理的学科.换言之,这些学科之间存在着或多或少的联系.对于初中生这一群体,数学和化学是他们学习的重点,两门学科之间有着必然的联系.在解决化学问题时常常需要数学的帮助,数学能力的高低也决定着初中生化学水平的高度.本文将在多个方面对数学能力对初中化学学科学习的影响进行分析.
其他文献
语文教学过程中,导课环节的重要意义不容忽视.精心设计的导语可以激发学生的学习兴趣,增强学生的求知欲,从而有效提高语文课堂教学效益.
对新课程中的初中数学教学进行探索,即如何转变教学理念、形成良好的教学方法？如何渗透数学思想、培养学生的学习兴趣？如何控制课堂容量,提高教学效率？如何努力分层推进,科学评
随着科技的日新月异,当今社会已进入信息爆炸时代,以微电子技术、计算机技术和通讯技术为核心的现代科学技术群正深刻地影响和改变人类的生产方式、生活方式和学习方式,因此,
随着新课程教学改革的不断深入,高中物理教学工作也应与时俱进的加以调整.本文在简要介绍相关概念的基础上,从课前准备、课堂实施以及课后评价三个方面展开初步探索,旨在抛砖
近几年来,随着新课程理念的逐步深入,课堂教学改革也在逐步深化,“导学案”教学模式越来越受到老师们的重视,这种教学模式便逐步走进高中地理课堂.本文主要以渭南某中学为例,
本文是一例关于高中生因生活经历及自我不合理认知带来的自卑心理而引起的严重心理问题的心理咨询案例.根据学生的情况采用合理情绪疗法,帮助来访学生识别不合理信念,建立恰
虽然现在中学实行分科教学,但科目之间是存在联系和渗透的,在教学中教师适当讲解相关科目知识点也有利于学生对该科目更加深刻的学习和理解.尤其是政治、历史和地理,此三科不
目前,随着国家实力的不断增强,社会的不断进步,人才的培养已经越来越受重视.就初中的数学学习而言,一个好的学习方法不仅能培养学生的独立思考能力,还可以提高学生对学习数学
教育质量是教育事业的生命,而提高教育质量的主渠道是提高课堂教学效率.教师要在课堂四十五分钟内激发学生的学习热情,使学生愿学、乐学能轻松接受,这样才能更大限度的提高课
初中新生进入一个新的学习阶段,对语文学习往往会出现对新角色不适应、有心理障碍、缺乏科学的学习习惯等问题,习惯是将“知识”转化为“能力”的桥梁,作为语文教师应从养成