【摘 要】
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目前的小学“道德与法治”是一门活动性的综合课程,包含了道德文化,孝道文化。在“道德与法治”课教学中渗透“孝文化”,一方面利于学生理解掌握知识,另一方面则能起到很好的
【机 构】
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佛山市顺德区龙江苏溪小学,广东佛山528318
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目前的小学“道德与法治”是一门活动性的综合课程,包含了道德文化,孝道文化。在“道德与法治”课教学中渗透“孝文化”,一方面利于学生理解掌握知识,另一方面则能起到很好的思想教育效果。具有时代的紧迫性和现实性。在大力加强小学生思想道德教育和思想政治教育的今天,将中华传统的孝文化精华融入小学教育,对于建设特色和谐校园具有重要的现实意义。所以在小学“道德与法治”课教学中应当渗透“孝文化”。
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