对热闹的语文课堂的冷思考

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<正>一位老师上《海底世界》一课,课前做了大量的准备,制作了多媒体课件,也请学生在课外搜集了一些海洋动植物的资料。上课时,用多媒体播放了蜜蜂的嗡嗡声,小鸟的啾啾声,小狗的汪汪声,展示了海参、乌贼、章鱼等海洋动物的画面;课堂上还让学生介绍他们搜集的海洋动物的资料。最后还告诉大家,要了解更多的海洋里有趣的动植物,可以到网上去查找。一堂课学生学得很有趣,也很活跃。教师的教学手段、学生的学习方式也挺丰富。但是听完这堂课,我总觉得多少有一些缺憾。新课程标准的推行,广大教师积极开展课堂教学的改革,语文课堂出现了活力和生机。这样活跃、热闹的课例为数不少,但这活跃、热闹的背后是否隐伏着一些问题?经过一番冷静的思考,下面我就三个方面的问题发表一些看法。
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