论文部分内容阅读
目的研究分析健康教育在高血压临床护理中的实际运用效果,并给出相应建议。方法收集我院收治的高血压患者78例作为研究对象,按照随机原则将78例高血压患者均分为两组,对照组的39例患者接受常规护理,研究组的39例患者在对照组基础上接受健康教育,对比护理效果。结果研究组39例患者的高血压认知评分为(81.34±6.78)分明显高于对照组39例患者的高血压认知评分(72.05±5.14)分;研究组39例高血压患者的护理满意度明显高于对照组,(P<0.05)具有统计学意义。结论健康教育在高血