【摘 要】
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人类文明的总体,逐步地被分割为物质文明、政治文明、法制文明、“人种”文明和精神文明等等研究领域。这些领域研究的相对独立化和不断的完善化,标志着人类文明发展的多样
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人类文明的总体,逐步地被分割为物质文明、政治文明、法制文明、“人种”文明和精神文明等等研究领域。这些领域研究的相对独立化和不断的完善化,标志着人类文明发展的多样性、丰富性和复杂性,也展现着世界文明与人类生活愈益紧密的内在联系。其中,精神文明所涉及的范围相当广阔,内容相当丰富。本文所要探讨的,是精神文明的内部结构与特征,以及精神文明和其他文明的相互联系与相互作用。
The whole of human civilization is gradually being divided into the research fields of material civilization, political civilization, legal civilization, ethnical civilization and spiritual civilization. The relatively independent and continuous improvement of the research in these fields marks the diversity, abundance and complexity of the development of human civilization as well as the increasingly intimate relationship between world civilization and human life. Among them, the scope of spiritual civilization is very broad, rich in content. What this article explores is the internal structure and characteristics of spiritual civilization and the interconnection and interaction between spiritual civilization and other civilizations.
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2017年1月11日，山东教育出版社在北京举行张炜长篇小说《狮子崖》新书发布暨研讨会。 中国作协副主席高洪波，国家新闻出版广电总局出版管理司司长周慧琳，山东省新闻出版广电局副局长孙杏林，中国版协原副主席、国际儿童读物联盟中国分会原主席海飞，中国作协副主席、山东作协主席、茅盾文学奖得主、著名作家张炜，著名作家、鲁迅文学院常务副院长邱华栋，儿童文学理論家、浙江师范大学儿童文化研究院院长方卫平，中国作
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云南省临沧市云县第一中学建校于1958年,1995年被云南省教委认定为二级一等完全中学。学校占地56亩,建有教学楼、综合办公楼、综合实验楼、图书楼和教工、学生宿
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2006年10月23日,在湖南省委组织的全省“献计献策”座谈会上,一个身穿校服的孩子侃侃而谈,针对教育,一口气就提了3条建议。
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