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摘
让微课走进小学音乐课堂
【摘 要】
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摘要 现如今，微博、微信、微电影、微小说、微故事、微访谈等等比比皆是，如雨后春笋般涌现出来。当然，这些“微”成员中也决然少不了教育领域中的课堂教学——“微课”。那么，什么是微课呢？微课指以视频为主要载体，记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年27期
其他文献
摘 要 随着时代的发展，英语已经成为国际通用语言，对于英语的教学工作也就需要做出有效的改变。在高中英语的教学中，由于高考的压力，所以在教学中多是以英语考试题型在教学，学生从中感受不到英语知识，都是在学习怎样答题，特别是英语的写作教学，很多教师都忽略了学生的主体性，影响了学生的英语学习和未来发展。因此，教师就需要在教学创生视角下改革创新写作教学，提高写作教学质量，促进学生的全面发展。 关键词 教学
摘 要新课程改革背景下，教学质量得到普遍重视，中学阶段的化学课程教学，已经不再单纯的教授学生化学知识，更加注重学生核心素养培养，通过创新创建教学理念，为学生全面高质量发展提供保障。本文将以初中化学教学为基础，探讨如何实现核心素养与科学文化双重高质量教学。 关键词核心素养;初中化学;教学策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）21-0142-01 应
摘要小学语文是一门综合性和实践性都较强的学科，在小学教学中占有非常重要的地位，而词语教学是小学语文教学的重中之重，对于帮助学生们理解语文基础知识、学习课文与段落都有着非常重要的作用。同学们只有理解了句中的关键词语，才能更加深刻体会句子内涵，从而更好地学习文章，提高学生们的语文能力和综合素养。本文就小学语文教学中词语理解的方法进行简要探析，希望对小学语文教学实践有所帮助。 关键词小学语文;词语理解
摘 要 随着教育课程的改革，更好的落实素质教育，培养创新人才，关键是教育观念的转变。转变教学模式，培养中学生的核心素养。本文从传统教育的不足出发，要求进行教育改革，学生前教师后。在这个教学过程中要求快速前进，因材施教来进行。 关键词 核心素养;学生前教师后;快速前进;因材施教 中圖分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）19-0185-01 随着教育课程的改
摘要 随着素质教育的推行，在教学中越来越侧重于书本知识以外的能力培养，也采取了越来越多的现代教学手段。在高中数学的课堂教学方面，教师不仅仅要注重学生们对于知识的理解，更要加强学生们对于知识的灵活运用能力，让学生们能够找到学习课程和日常生活的平衡点。而在高中数学教学中利用随着信息化时代发展的多媒体教学能够很好地完成这一教学目标，其图文并茂、声像结合的特点很大程度上优化了高中数学课堂教学。 关键词
摘 要微课程简称为微课，是指教师利用信息技术精心的将教学重点和核心内容进行设计，形成精短的教学视频，再用多媒体形式进行展现的教学活动。微课具有时间短、信息归纳性强等特点，在教学被广泛的应用。本文从高中地理教学模式入手，分析微课资源在高中地理中有效应用的教学策略。 关键词微课资源;高中地理;教学模式;策略分析 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）16-0
摘 要多元化教学指的是在教师开展语文教育的过程中能够以准确全面的目标和导向作为进行语文卷教育的出发点，认识到语文教育中的词汇、句子以及对于文章分析等环节是十分重要的，但是以上的各项因素均是开展语文教育的载体和形式。进行语文教学的重要核心成分是将以上的相关环节在学生的学习中充分利用，进而培养学生健全完善的人格。 关键词多元化教学;语文;初中 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1
摘 要在实施小学数学教学时，可以发现该学科学习具有一定的抽象性，小学生实际学习时面临诸多方面的困难。基于此，教师应探索运用与学生实际更加贴近的教学策略，而生活化数学教学在该方面的优势非常显著。因此，为提升小学数学教学实效，教师应掌握运用生活化思想开展课堂教学的策略，不断提升教学实效。 关键词小学数学;生活化教学;课堂教学 中图分类号：G424.21 文献标识码：A 文章编号：1002-7661
摘要 现在新课改给教学带来了新的目标和原则，政治的教育方式和方向也产生了很大的变化。高中政治是一门非常重要的科目，在培养学生的综合素质和法律修养方面产生了很大的作用。所以，高中政治的教学首先就是要激起学生学习政治的兴趣爱好，老师再使用适当的教育方式培养学生的政治修养，把政治与实际相结合，而不仅仅是让学生有更好的政治考试成绩。 关键词 新课改;高中政治;有效策略 中图分类号：G632 文献标识码