校园安全工作无小事，因为任何安全问题如果对学生造成伤害，那么这种伤害对于整个家庭，乃至孩子所处的整个家族来讲都是毁灭性的灾难。为了保证安全校园的建设，本文提出了明确领导责任，设立安全目标；重视日常安全工作，形成全面管理的构建措施。
　　明确领导组织责任，设立安全目标
　　安全校园的构建必须要明确领导组织责任，设立明确的安全目标。首先，要加强领导组织，形成完备的安全领导模式。一般来讲，安全领导组织应该包括三级领导设置。第一级，把校长负责制，对安全工作的目标进行设定，并随时传递上一级的安全工作要求，同时对安全工作进行经常性的监督检查，宣传先进的安全管理思想。第二级，副校长主管具体的安全工作部署，制定学校安全工作整体规划，安排部署安全工作阶段性任务，协调解决安全工作中遇到的问题，加强对安全工作的分类指导。第三级，总务主任主要负责安全工作的实施，做好门卫、警卫及安全小卫士等工作。这一级的安全领导要具体到实际的情况，能够针对安全工作进行全面的基础性的审查，发现问题随时报告。其次，要设立明确的安全工作目标。安全工作的目标要设立总体目标和分阶段的目标。总体目标就是要建立系统化的安全工作制度与体系；分阶段的目标则要根据每学期的实际情况、学生的变动情况来设立具体的工作制度，并严格执行，落实责任到个人，形成安全校园的稳定化长远规划与阶段性任务分布。
　　重视日常安全工作，形成全面管理
　　安全无小事，推行网格化管理
　　安全工作应该推行网格化的管理，层层签订安全工作责任书。首先，要从学校的教育教学体系出发推行安全管理。校园内的日常活动，最普遍的就是教育教学活动，在教学活动过程中班主任及各个任课教师必须要以“尊重学生人格”为主。现代的中学生思想较早熟，心智发展存在变动性，往往会因为网络媒介、电视媒介等不良的传递引发思想与行为上的差异变化，所以教师必须要时刻重视尊重学生人格，避免出现体罚、思想惩罚等行为或是造成伤害，进而发生危害學生身心健康的事情发生。同时，课堂教学上也要经常组织学生形成安全意识，课外活动课要实行活动批准制度，注重体育安全与卫生，要对学生进行心理卫生知识、法制教育；进行网络安全教育、耐挫能力教育。另外，中学实验室的安全防范管理要求教师要认真检查设备，严格操作步骤，确保教学工作安全进行。其次，要做好校园内的食品安全及卫生防疫工作。中学生的食品安全管理要从食堂和校内外的食品售卖机构做起。校内的食堂必须要保证工作人员具备专业的上岗证明，每年都进行体检，卫生管理制度和岗位责任制上墙公布，严格按规范操作。同时，食品部门必须配备全套的卫生设备：防蚊蝇、围裙、手套、杀毒、灭鼠等设备都要应有尽有。第三，要设立明确的安全预警机制。校园安全问题必须以预防为主，防治结合，这样才能够使得学生的安全工作在可控的范围之内。校园内部的安全预警机制，要对各类安全情况的发生进行预设，包括：犯罪行为、校园暴力、灾害天气、突发疾病、火灾、房舍问题、食物中毒等。这些情况都要分别设立不同的安全预警机制。同时，对容易出现问题的情况进行预警跟踪调查，形成跟踪报告。例如：有暴力倾向的学生进行跟踪报告、有先天性疾病的孩子也要进行跟踪报告。第四，要做好交通安全管理。学校必须全面了解学生的出行情况，对家长接送、坐校车、独行等不同的情况作好分类，然后进行分类管理，明确责任主体，重点联系学生的家长和校车，避免出现安全隐患。其次，要加强宣传，可以通过广播、网络、宣传栏以及讲座等师生喜闻乐见的形式，在校园内广泛开展相关的宣传教育活动，反对交通陋习。另外，要加强校园网络信息安全管理。中学生喜欢网络，在网络上往往能够彰显自我，寻求快乐。当今社会想要完全规避网络生活也是不可能的，所以学校必须要重视对网络信息的安全管理。首先，了解学生的上网习惯，并对存在的问题进行整理；其次，经常借助信息技术课程来组织学生绿色上网，了解网络的积极面，借助网络平台组织学生讨论学习内容，利用网络来观看微课，利用校园网络平台宣传积极向上的思想。
　　创建安全校园，重视文化建设
　　安全校园的建设离不开文化的影响，安全文化建设就是要在校园内部打造平安和谐校园过程中创造和形成的习惯、制度和精神。首先，要经常在教职工和学生内部宣传“安全第一贵在坚持、安全管理贵在到位、安全责任贵在落实、安全监督贵在公心”的基本思想。其次，要建立激励与创新文化，对安全管理优秀成果要经常性地鼓励，然后对于创新的安全思想也要给予鼓励，抓落实要持续到位；抓预防要持续超前；抓整改要持续落实。例如：某校创新了安全教育方式，用账号登录安全教育平台，观看教授的视频，参与安全小游戏，以此加深学生们对安全的意识。
　　综上所述，校园安全管理要通过制度与文化的双面影响，形成有形无形的安全影响，同时推行网格化管理，引导师生行为，努力为广大师生营造安全有序的工作学习环境。