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目的：探析影响在校护理专业学生的健康发展的相关因素.方法：采用问卷调查的方式,对2004级护理专业学生从价值观取向、职业态度、生活经济状况与需求、对护理专业学习的兴趣与意识四个方面做了详细的调查.结论：对护生-护士的健康发展的相关因素,是教育者、管理者对其进行分阶段、有计划、定目标地系统培养,是医学模式的转变与21世纪培养全能护士的需要.