关于进一步转变经济增长方式的若干思考

来源 :经济界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shengli46
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
党的十六届三中全会提出“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”;强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”,推进改革和发展。按照科学发展观的要求,进一步转变经 The Third Plenary Session of the 16th CPC Central Committee put forward the principle of “adhering to the people-centered principle, establishing a comprehensive, coordinated and sustainable development concept and promoting the all-round development of economy, society and human beings”; emphasizing that “in accordance with the principle of overall planning for urban and rural development, coordinating regional development and overall economic and social development, Co-ordinating the harmonious development of man and nature, and coordinating the requirements of domestic development and opening up to the outside world ”so as to promote reform and development. In accordance with the requirements of the scientific concept of development, to further change the economy
其他文献
本文从1980年至1990年9月收治的21例24耳先天性感染性耳前瘘患者,应用30%三氯乙酸作瘘道灌注治疗,取得满意疗效,报告如下: In this paper, from 1980 to September 1990 adm
A silicone acrylate micro-emulsion of multipolymer was prepared by seed emulsion polymerization. The effects of polymerization process, emulsifier rate and amou
支气管哮喘是一种常见的变态反应性疾病,临床以阵发性哮喘,呼气延长为特征。遇到气候变化或吸入花粉、绒毛、灰尘或食虾、蟹等食物或情绪波动,或上体育课时运动量过大等因素
在冬春季节小儿易患大疱性鼓膜炎。该病比较多见,但极易漏诊。笔者1988年3月~1992年12月共诊治12岁以下大疱性鼓膜炎86例,104耳。临床资料一、一般情况本组男54例,女32例。年
《义务教育语文课程标准》明确倡导“自主、合作、探究”的学习方式,改变教师一语独霸的格局,将学习的主动权完全交还给学生,为培养学生的自主意识和语文学习能力奠定基础。一、营造氛围,为打造自主课堂保驾护航  学生对于熟悉、信赖的氛围会形成心理上的安全认知,良好学习氛围的营造就是夯实学生自主性课堂的重要保障。一般情况下,我们可以从两个方面来营造氛围,为打造自主课堂保驾护航。  1.链接生活,贴近实际营造氛
期刊
陕西宝鸡小女孩致信《人民日报》为自己和母亲维权,此事引起社会广泛关注。笔者前往事发地调查——2008年12月7日,笔者找到了写信维权的小女孩李子怡。李子怡说:“给《人民日
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
中美之间20多年来最大的一次彩电贸易战在3月份已进入到紧张的决战时期。而于美国东部时间3月3日举行的美国商务部对华彩电反倾销终裁公开听证会,正是这场贸易战中关系到对
省情●山东省委书记张高丽:在继续发挥青岛“龙头”带动作用的基础上,东部突破烟台,使其在全省发展中发挥更大作用;中部突破济南,进一步发挥省会城市的辐射带动作用;西部突破
有关胎儿眼外形及眼球的增长变化,国内外报道甚少。为了探讨胎儿眼外形和眼球的生长规律,积累胎儿体质发育资料,我们对沂蒙山区206例胎儿眼外形及眼球进行了测量,并对二者的