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【摘要】本文从“广东小悦悦之死”这一热点案例和教育现状分析入手，反思当下学校思想道德教育的缺失，呼唤以“关心”为核心的新教育模式：学校的主要目的是教育学生学会关心——关心自己，关心他人，关心动物、植物和自然环境。
【关键词】小悦悦之死 教育现状 “学会关心”教育
一、“小悦悦事件”引发的教育理念深思
据报道，2011年10月13日，2岁女童小悦悦在佛山相继被两车碾轧事件发生后，几乎是全民声讨十八位“冷血”路人的见死不救，谴责其“冷漠”；谴责第一位肇事司机没能在第一时间将小悦悦送到医院抢救而是选择逃逸，无做人的良知。
作为教育工作者，我被深深触动了，联想到前不久“药家鑫”撞人杀人案、“我爸是李刚”案，付成励弑师案、刘海洋硫酸泼熊案、马加爵杀死大学同室同学案……这一系列事件令人震惊，更引人反思：公民法制与道德观念何以如此淡薄？人与人之间的情感何以如此冷漠？我们的教育究竟存在哪些问题？
二、当下中小学教育现状问题分析
十几年来，我们的素质教育改革取得了一系列的成绩，新课程理念深入人心，教育教学面貌为之一新，但是我们的中小学教育过分重视文化课的应试教育本质没有发生转变，仍然普遍存在忽视爱心和人格等方面的心理健康教育和思想道德教育。
据一项对某市区一小学校六年的跟踪调查显示，小学教师人群中，至少有三成人存在严重心理问题 ，包括攻击性、敌对性情绪；高度焦虑，有很强的不安全感；有抑郁情绪，感觉社会认可度不高。除此，还有相当一部分老师的职业倦怠感很明显，对教育工作失去热情。事实上，教师比普通人群心理健康问题严重，主要来自其职业特点，长期的评比高压政策(比升学率、比期中期末考试成绩等)和对学生掠夺性的智育开发，迫使教师和学生压力都很大。“我们目前的教育目标并不是培养会关心的人，而是近乎残忍的学术训练” 。中小学校总是盯着眼前利益，盯着尖子生，盯着升学率，而对所有学生的非考试科目(不考就不学)几乎没人关注，学生的人品、道德、理想、价值观、信仰等方面的思想教育少之又少。
三、切实加强思想道德教育，实施以“关心”为核心的新教育模式
内尔?诺丁斯主张对传统学校教育进行彻底改革，学校必须充分重视学生发展的多样性，建立一个充满关心而不是竞争的环境，对学生的各种兴趣和才能予以开发和培养。关心是形成理想、信念、抱负的基础。这个世界上让人感到美好的事情，令人感动的心灵，没有哪个只是为了自己。“关心教育”在中小学教育中至关重要、不可或缺。
1.教育学生学会关心自己——对自我负责，形成自信、自理、自制、独立的品质。一个人来到这个世界上，不仅属于个人和家庭，也属于整个社会。关心自己，而不是纵容、糟踏自己，从本质上说，就是对整个社会负责。
(1)学会关心自己的心理健康。青少年要心胸开阔，拓宽视野，树立科学的人生观，加强学习，不断提高个人综合素质，增强自身适应社会环境的能力；另一方面，应掌握一定的心理健康知识，从小培养坚强的心理，更新观念，经常与人沟通，正确处理与父母、老师及同学间的关系；此外，保持积极心态，克服消极思想，并不断增加自我调适的能力，遇到烦恼或挫折时，要及时化解，或进行心理咨询。
(2)学会关心自己的行为。人生活在社会上、集体中，自己的行为不仅与自己有关，而且与社会、集体和他人有关，一定要对自己的行为负责，一定要考虑行为的社会影响和可能产生的后果。既要自信、自立、自理、自强，为社会和他人多做贡献；又要学会自制，克制自己的情绪和欲念，防止自己的行为给社会和他人造成损失和伤害。要做一个道德高尚、有利于社会的人。
2.教育学生学会关心动物、植物和自然环境。人类要持续发展，就得努力保护好自己的生存环境。关爱大自然，保护大自然，爱护动、植物是我们每一个人应该做的。为了美好的明天，我们要教育学生从自我做起：节约水、电、纸等一切能源；不乱扔垃圾；不吃野生动物；爱护动、植物；拒绝使用一次性筷子；回收废电池、废塑料；多种绿化等等。同时，要教育学生积极参加环保宣传、做环保志愿者，让更多的人加入保护环境的队伍中。
3.我们应该首先关心每一个孩子，以榜样影响被教育者。学生大多数时间是在学校中度过的，教师是除了父母亲属之外与他们接触最多的人。在跟随教师学习知识的同时，他们还会受到教师言行举止的影响，不自觉地将教师言行举止当作自己为人处事的参照标准。教师对学生的影响不仅仅是知识的、智力上的影响，更是思想上的、人格上的影响。因此，教师要尊重学生的个体差异，允许他们以自己独特的方式分析、解决问题，有助于激励他们主动发现并改正自身缺点，充分发挥自身优点。教师要学会倾听学生内心的声音，了解他们真正需要什么，再有针对性地提出解决对策，让孩子感到有人愿意了解、关心自己，从而敞开心扉，与教师建立和谐、融洽、友好的关系，增强师生之间的信任与交流才能有效解决学生思想问题。
“学校的首要任务是关心孩子，应该教育所有的孩子不仅要学会竞争，更要学会关心” 。让我们的学生在“学会关心”教育中健康的成长吧！
（作者单位：胶州市第二十八中学）
编辑/杨俊飞
【关键词】小悦悦之死 教育现状 “学会关心”教育
一、“小悦悦事件”引发的教育理念深思
据报道，2011年10月13日，2岁女童小悦悦在佛山相继被两车碾轧事件发生后，几乎是全民声讨十八位“冷血”路人的见死不救，谴责其“冷漠”；谴责第一位肇事司机没能在第一时间将小悦悦送到医院抢救而是选择逃逸，无做人的良知。
作为教育工作者，我被深深触动了，联想到前不久“药家鑫”撞人杀人案、“我爸是李刚”案，付成励弑师案、刘海洋硫酸泼熊案、马加爵杀死大学同室同学案……这一系列事件令人震惊，更引人反思：公民法制与道德观念何以如此淡薄？人与人之间的情感何以如此冷漠？我们的教育究竟存在哪些问题？
二、当下中小学教育现状问题分析
十几年来，我们的素质教育改革取得了一系列的成绩，新课程理念深入人心，教育教学面貌为之一新，但是我们的中小学教育过分重视文化课的应试教育本质没有发生转变，仍然普遍存在忽视爱心和人格等方面的心理健康教育和思想道德教育。
据一项对某市区一小学校六年的跟踪调查显示，小学教师人群中，至少有三成人存在严重心理问题 ，包括攻击性、敌对性情绪；高度焦虑，有很强的不安全感；有抑郁情绪，感觉社会认可度不高。除此，还有相当一部分老师的职业倦怠感很明显，对教育工作失去热情。事实上，教师比普通人群心理健康问题严重，主要来自其职业特点，长期的评比高压政策(比升学率、比期中期末考试成绩等)和对学生掠夺性的智育开发，迫使教师和学生压力都很大。“我们目前的教育目标并不是培养会关心的人，而是近乎残忍的学术训练” 。中小学校总是盯着眼前利益，盯着尖子生，盯着升学率，而对所有学生的非考试科目(不考就不学)几乎没人关注，学生的人品、道德、理想、价值观、信仰等方面的思想教育少之又少。
三、切实加强思想道德教育，实施以“关心”为核心的新教育模式
内尔?诺丁斯主张对传统学校教育进行彻底改革，学校必须充分重视学生发展的多样性，建立一个充满关心而不是竞争的环境，对学生的各种兴趣和才能予以开发和培养。关心是形成理想、信念、抱负的基础。这个世界上让人感到美好的事情，令人感动的心灵，没有哪个只是为了自己。“关心教育”在中小学教育中至关重要、不可或缺。
1.教育学生学会关心自己——对自我负责，形成自信、自理、自制、独立的品质。一个人来到这个世界上，不仅属于个人和家庭，也属于整个社会。关心自己，而不是纵容、糟踏自己，从本质上说，就是对整个社会负责。
(1)学会关心自己的心理健康。青少年要心胸开阔，拓宽视野，树立科学的人生观，加强学习，不断提高个人综合素质，增强自身适应社会环境的能力；另一方面，应掌握一定的心理健康知识，从小培养坚强的心理，更新观念，经常与人沟通，正确处理与父母、老师及同学间的关系；此外，保持积极心态，克服消极思想，并不断增加自我调适的能力，遇到烦恼或挫折时，要及时化解，或进行心理咨询。
(2)学会关心自己的行为。人生活在社会上、集体中，自己的行为不仅与自己有关，而且与社会、集体和他人有关，一定要对自己的行为负责，一定要考虑行为的社会影响和可能产生的后果。既要自信、自立、自理、自强，为社会和他人多做贡献；又要学会自制，克制自己的情绪和欲念，防止自己的行为给社会和他人造成损失和伤害。要做一个道德高尚、有利于社会的人。
2.教育学生学会关心动物、植物和自然环境。人类要持续发展，就得努力保护好自己的生存环境。关爱大自然，保护大自然，爱护动、植物是我们每一个人应该做的。为了美好的明天，我们要教育学生从自我做起：节约水、电、纸等一切能源；不乱扔垃圾；不吃野生动物；爱护动、植物；拒绝使用一次性筷子；回收废电池、废塑料；多种绿化等等。同时，要教育学生积极参加环保宣传、做环保志愿者，让更多的人加入保护环境的队伍中。
3.我们应该首先关心每一个孩子，以榜样影响被教育者。学生大多数时间是在学校中度过的，教师是除了父母亲属之外与他们接触最多的人。在跟随教师学习知识的同时，他们还会受到教师言行举止的影响，不自觉地将教师言行举止当作自己为人处事的参照标准。教师对学生的影响不仅仅是知识的、智力上的影响，更是思想上的、人格上的影响。因此，教师要尊重学生的个体差异，允许他们以自己独特的方式分析、解决问题，有助于激励他们主动发现并改正自身缺点，充分发挥自身优点。教师要学会倾听学生内心的声音，了解他们真正需要什么，再有针对性地提出解决对策，让孩子感到有人愿意了解、关心自己，从而敞开心扉，与教师建立和谐、融洽、友好的关系，增强师生之间的信任与交流才能有效解决学生思想问题。
“学校的首要任务是关心孩子，应该教育所有的孩子不仅要学会竞争，更要学会关心” 。让我们的学生在“学会关心”教育中健康的成长吧！
（作者单位：胶州市第二十八中学）
编辑/杨俊飞