【摘 要】
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英语课堂是学生学习英语的主要阵地,课堂教学导入是课程教学的起始环节,也是必不可少课堂教学的重要组成部分。新课程标准对英语课堂提出了新的要求,在新课程标准下高中英语
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英语课堂是学生学习英语的主要阵地,课堂教学导入是课程教学的起始环节,也是必不可少课堂教学的重要组成部分。新课程标准对英语课堂提出了新的要求,在新课程标准下高中英语课堂应该怎样有效地进行课堂导入也成为了广泛关注的话题。本论文将通过对导入的理解,新课程的解读,高中英语课堂导入的分析等几个方面来探究如何有效地进行高中英语课堂教学的导入,提高高中英语课堂教与学的效率。
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