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本文在揭示韩国旧有教师评价政策问题的基础上,分析了政策调整过程中教师评价相关利益集团的不同态度和争论,最后描述了政策调整后的方案内容,并对政策试行的预期效果作出了预测.
韩国中小学教师评价政策的调整
【摘 要】
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本文在揭示韩国旧有教师评价政策问题的基础上,分析了政策调整过程中教师评价相关利益集团的不同态度和争论,最后描述了政策调整后的方案内容,并对政策试行的预期效果作出了
【机 构】
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北京师范大学教育管理学院
【出 处】
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比较教育研究
【发表日期】
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2006年11期
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