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教学考核评价是检验教学效果的有效手段,传统的考核内容以教材为主,注重对理论知识的考核,这种考核方式不能全面有效地考核项目化教学效果.根据项目化考核的特点,果树芽接项目化教学的考核标准为果树园艺工国家职业标准,借鉴果树园艺工职业技能鉴定考核内容,制定了果树“T”字形芽接考核内容.同时制定了组内自评、组内互评、教师评价三个部分的过程化考核方法.